Moderns IQ standarts rezultāts
Nozīmēt 100 un standartnovirze 15. Šis ir visvairāk izplatīts convention priekš contemporary Wechsler, Stanford–Binet un daudzi cits kognitīvs kompozīti.
+2 SD = 130Kas ir IQ testa skala?
IQ rezultāts ir parasti norma-referenced standarts rezultāts. Tas apraksta kā sniegums uz standartizēts komplekts no kognitīvs uzdevumi salīdzināt ar vecums-balstīts atsauce grupa. Uz visvairāk izplatīts moderns skala, nozīmēt ir 100 un standartnovirze ir 15.
skaitlis ir nē procents pareizs, fiksēts quantity no intelekts vai tiešs mērīt no personas vērtība. profesionāls ziņojums vajadzētu identificēt precīzs tests un izdevums, normatīvs grupa, percentile rangs, ticamības intervāls, validitāte considerations un modelis no plašs un šaurs rezultāti.
Šis ceļvedis izskaidro rezultāts sistēmas un atbildīgs interpretācija bez reproducing drošs tests vienumi, atbilde atslēga vai aizsargāts administrēšana noteikumi.
Pēdējo reizi atjaunināts: July 2026
100
Izplatīts IQ nozīmēt
centrs no normatīvs skala
15
Izplatīts IQ standartnovirze
Viens tipisks salikts-rezultāts SD
50.
Percentile pie IQ 100
median iekš idealizēts modelis
≈98.
Percentile pie IQ 130
Divi SD virs nozīmēt
IQ rezultāta, procentiles un skalas pārveidotājs
Enter rezultāts un izvēlēties skala printed uz ziņojums. calculator aplēses tā Z rezultāts, percentile, retums un līdzvērtīgs vērtības uz vairāki izplatīts standarts-rezultāts sistēmas.
Aplēse stāvoklis
84.
Augsts vidējais diapazons
Z rezultāts+1.00
RetumsPar 1 iekš 6 pie vai virs
IQ, SD 15115
IQ, SD 16116
Cattell, SD 24124
T rezultāts60
Pilna IQ rezultātu diapazonu tabula
Descriptive etiķetes ir conventions, nē diagnosticēt. Publicēts un profesionāls var lietošana atšķirīgs nosaukums, cut punkti vai pārliecība-intervāls noteikumi. faktiskais ziņojums ir authority priekš rezultāts tas satur.
| IQ diapazons | Aptuvens Z rezultāts | Aptuvens percentile | Izplatīts formulējums | Interpretācija note |
|---|---|---|---|---|
| 130 un virs | +2.00 vai augstāks | Par 98. un virs | Ļoti augsts / extremely augsts | Aptuveni highest 2% uz nozīmēt-100, SD-15 skala. |
| 120–129 | +1.33 uz +1.93 | Par 91st–97. | Augsts / ļoti augsts | Labi virs normatīvs nozīmēt. |
| 110–119 | +0.67 uz +1.27 | Par 75.–90. | Augsts vidējais | Virs middle half no atsauce grupa. |
| 90–109 | −0.67 uz +0.60 | Par 25.–73rd | Vidējais | plašs centrāls josla lietots ar daudzi ziņojumi. |
| 80–89 | −1.33 uz −0.73 | Par 9.–23rd | Zems vidējais | Zemiau centrāls josla, bet nav diagnoze. |
| 70–79 | −2.00 uz −1.40 | Par 2ND–8. | Ļoti zems | Interpretēt ar pārliecība intervāli, adaptīvs darbība un konteksts. |
| 69 un zemiau | Zemiau −2.00 | Par 2ND un zemiau | Extremely zems | IQ rezultāts viens nevar noteikt intelektuālā invaliditāte. |
68–95–99.7 noteikums
Par 68% no normāls sadalījums falls ietvaros viens standartnovirze no nozīmēt: aptuveni IQ 85–115.
Par 95% falls ietvaros divi standarts novirzes: aptuveni IQ 70–130.
Par 99.7% falls ietvaros trīs standarts novirzes: aptuveni IQ 55–145.
tails vajadzība extra caution. Extreme rezultāti ir balstīts uz fewer normatīvs cases un var būt ietekmēts ar tests floors, griesti un larger praktisks nenoteiktība.
IQ procentiles un retums
percentile rangs pateikt jūs procentuālā daļa no normatīvs grupa ka novērtēts pie vai zemiau rezultāts. Tas ir nē vienāds-intervāls skala: atšķirība starp 50. un 60. percentiles ir nē psihometrisks līdzvērtīgs uz atšķirība starp 90. un 100. percentiles.
85≈16. percentile
10050. percentile
115≈84. percentile
120≈91st percentile
130≈98. percentile
145≈99.87. percentile
| IQ (SD 15) | Z rezultāts | Aptuvens percentile | Aptuvens tail retums |
|---|---|---|---|
| 55 | −3.00 | 0.13. | Par 1 iekš 741 pie vai zemiau |
| 60 | −2.67 | 0.38. | Par 1 iekš 261 pie vai zemiau |
| 65 | −2.33 | 0.98. | Par 1 iekš 102 pie vai zemiau |
| 70 | −2.00 | 2.28. | Par 1 iekš 44 pie vai zemiau |
| 75 | −1.67 | 4.78. | Par 1 iekš 21 pie vai zemiau |
| 80 | −1.33 | 9.12. | Par 1 iekš 11 pie vai zemiau |
| 85 | −1.00 | 15.87. | Par 1 iekš 6 pie vai zemiau |
| 90 | −0.67 | 25.25. | Par 1 iekš 4 pie vai zemiau |
| 95 | −0.33 | 36.94. | Par 1 iekš 3 pie vai zemiau |
| 100 | 0.00 | 50. | median |
| 105 | +0.33 | 63.06. | Par 1 iekš 3 pie vai virs |
| 110 | +0.67 | 74.75. | Par 1 iekš 4 pie vai virs |
| 115 | +1.00 | 84.13. | Par 1 iekš 6 pie vai virs |
| 120 | +1.33 | 90.88. | Par 1 iekš 11 pie vai virs |
| 125 | +1.67 | 95.22ND | Par 1 iekš 21 pie vai virs |
| 130 | +2.00 | 97.72ND | Par 1 iekš 44 pie vai virs |
| 135 | +2.33 | 99.02ND | Par 1 iekš 102 pie vai virs |
| 140 | +2.67 | 99.62ND | Par 1 iekš 261 pie vai virs |
| 145 | +3.00 | 99.87. | Par 1 iekš 741 pie vai virs |
Retums aplēses pieņemot idealizēts normāls sadalījums un ir rounded. Darīt nē lietošana viņus kā precīzs populācija counts vai klīnisks thresholds.
Pārveidošana starp IQ skalām un standartizētiem rezultātiem
safest bridge starp rezultāts sistēmas ir Z rezultāts. Pirmais express oriģināls rezultāts kā standarts novirzes no tā nozīmēt; tad rebuild tas uz mērķis nozīmēt un standartnovirze.
Z = (rezultāts − nozīmēt) ÷ SD
mērķis rezultāts = mērķis nozīmēt + (Z × mērķis SD)
Darbs piemērs: 98. percentile
rezultāts pie aptuveni +2 SD ir Z rezultāts no par 2.00. Ka kļūst 130 uz SD-15 IQ skala, 132 uz SD-16 IQ skala, 148 uz SD-24 Cattell-stils skala un 70 uz T-rezultāts skala.
Šis ir kāpēc larger skaitlis dara nē necessarily indicate augstāks percentile. scale’s spread determines printed vērtība.
Legacy SD-16 IQ skala
Daži vēsturisks testi un vecāks tabulas lietošana standartnovirze no 16. rezultāts jābūt būt interpretēts ar tests nosaukums un izdevums.
+2 SD = 132Cattell-stils IQ skala
wider skala sometimes seen iekš vecāks augsts-IQ konteksti. tas pats percentile radīt daudz larger-looking skaitlis.
+2 SD = 148T rezultāts
standarts-rezultāts sistēma lietots plaši iekš psiholoģija. nozīmēt ir 50 un katrs 10 punkti ir vienāds viens standartnovirze.
+2 SD = 70Apakštests mērogots rezultāts
Daudzi individuāli administrēts kognitīvs apakštesti lietošana nozīmēt no 10 un standartnovirze no 3 pirms viņi ir apvienots iekš kompozīti.
+2 SD = 16Z rezultāts
universāls statistical skala. Z rezultāts saka kā daudzi standarts novirzes rezultāts ir virs vai zemiau nozīmēt.
+2 SD = Z 2.00
matemātika konversija ir nē tests konversija.
Divi baterijas var vieta persona pie atšķirīgs percentiles jo viņi paraugs atšķirīgs spējas, lietošana atšķirīgs normas, būt atšķirīgs griesti un bija administrēts zem atšķirīgs apstākļi.
Kā pareizi interpretēt IQ rezultātu
Lasīt IQ rezultāts kā viens daļa no novērtējums argument. rezultāts vajadzētu atbilde reāls jautājums—tāds kā izglītojošs plānošana, diagnostisks clarification vai dokumentācija—un vajadzētu būt integrēts ar vēsture, observations, cits testi un everyday darbība.
Nosaukums tests
Ieraksts precīzs baterija, izdevums, valoda, vecums normas un datums no administrēšana.
Pārbaudīt validitāte
Pārskats engagement, standartizācija, pielāgojumi, veselība, uzmanība, valoda un sensorisks piekļuve.
Lietošana intervāls
Interpretēt ticamības intervāls, nē tikai viens iegūts rezultāts.
Lasīt profils
Salīdzināt kopējais, indekss un apakštests modeļi bez overinterpreting mazs atšķirības.
Salīdzināt reāls dzīve
Jautāt vai findings fit skola, darbs, komunikācija un katru dienu darbība.
Act uz tas
Prioritize praktisks ieteikumi, atbalsta un sekot-augšup jautājumi.
Pārliecība intervāli un mērīšana kļūda
Nē iegūts rezultāts ir perfectly precīzs. klīnicists izmanto test’s standarts kļūda no mērīšana uz izveidot ticamības intervāls. Priekš ilustrācija, ja IQ no 100 had standarts kļūda no 3 punkti, aptuvens 95% intervāls būtu būt par 94–106. faktiskais standarts kļūda mainīties ar tests, rezultāts un vecums.
Labākais prakse: Saka “ iegūts rezultāts bija 100, ar report’s štati ticamības intervāls” drīzāk nekā ārstēšana 100 kā precīzs, pastāvīgs quantity.
tas pats kopējais IQ var hide atšķirīgs profili
Ilustratīvs profils
Relatīvs pat sniegums apkārt nozīmēt.
Ilustratīvs profils B
Liels stiprās puses un weaknesses var veidot viens kopējais skaitlis mazāk reprezentatīvs.
profili virs ir invented piemēri priekš skaidrojumi tikai un ir nē balstīts uz reāls tests ieraksts.
Galvenie IQ un kognitīvo spēju testu veidi
“IQ tests” ir umbrella termins. Atšķirīgs baterijas mainīties iekš vecums diapazons, length, theory, valoda prasības, administrēšana metode, rezultāts structure un paredzēts lietošana. rezultāts vajadzētu never būt detached no instruments ka radīt tas.
Wechsler skalas
Individuāli administrēts vecums-balstīts baterijas ka tipisks ziņojums kopējais salikts plus joma un apakštests rezultāti.
Stanford–Binet
plašs individuāls intelekts baterija descended no Binet–Simons tradition, ar verbāls un neverbāls routes uz galvenais factor un pilns-skala rezultāti.
Woodcock–Johnson kognitīvs baterijas
Flexible baterijas organizācija apkārt plašs un šaurs kognitīvs spējas, bieži integrēts ar akadēmisks sasniegums novērtējums.
Kaufman baterijas
Bērns-koncentrēts vai īss pasākumi ka var emphasize apstrāde, acquired zināšanas, neverbāls sniegums vai efektīvs skrīnings.
Neverbāls spriešana pasākumi
Samazināt spoken-valoda prasības un uzmanība vairāk heavily uz vizuāls spriešana, modeļi vai neverbāls problēma risināšana; “neverbāls” dara nē nozīmēt kultūra-bezmaksas.
Grupa spēja testi
Administrēts uz daudzi students pie reiz priekš skrīnings vai programmēšana lēmumi. Viņi ir nē automātiski interchangeable ar individuāls klīnisks IQ novērtējums.
Individuāls klīnisks testēšana pret. grupa skrīnings
Individuāls novērtējums
- Viens eksaminētājs un viens eksaminējamais
- Standartizēts prompts, načasējums un uzvedības observation
- Bieži radīt joma un apakštests profili
- Var būt integrēts ar interviews un cits klīnisks dati
Grupa vai tiešsaistē skrīnings
- Efektīvs priekš daudzi cilvēki pie reiz
- Parasti offers mazāk individuāls observation
- Var aplēse šaurs komplekts no spējas
- Var nē satisfy dokumentācija vai diagnostisks prasības
Kas IQ rezultāti ir lietots priekš—un kas viņi nevar decide viens
Izglītojošs plānošana
Izpratne kognitīvs stiprās puses un vajadzības alongside sasniegums, classroom pierādījums un iejaukšanās vēsture.
Apdāvināts identification
Contributing pierādījums uz vietējais programmēšana kritēriji, bieži ar sasniegums, radošums vai teacher dati.
Klīnisks novērtējums
Apraksta kognitīvs profils ietvaros plašāks neurodevelopmental, psychiatric, neiroloģisks vai medicīnisks novērtējums.
Invaliditāte dokumentācija
Atbalsts lēmumi kad apvienots ar darbība pierādījums un saņemšana organization’s prasības.
Pētījums
Pētījums kognitīvs attīstība, grupa modeļi, iejaukšanās ietekme un attiecības ar cits rezultāti.
Personisks clarification
Palīdzība persona saprast profils kad novērtējums ir skaidrs mērķis un kvalificēts interpretācija.
rezultāts var contribute pierādījums par
- Sniegums uz paraugs kognitīvs uzdevumi standartizētos apstākļos
- Relatīvs stāvoklis salīdzināts ar vecums-balstīts normatīvs grupa
- Plašs un joma-konkrēts stiprās puses vai weaknesses
- Jautājumi ka merit further novērtējums vai atbalsts
rezultāts nevar neatkarīgs noteikt
- ADHD, autisms, dyslexia vai cits diagnoze
- Intelektuālā invaliditāte bez adaptīvs-uzvedība pierādījums
- Radošums, gudrība, morality, motivācija vai nākotne panākumi
- fiksēts ierobežojums uz mācīšanās vai personas vērtība
IQ skalas vēsture
vēsture ir abi zinātnisks influential un ētisks complicated. Intelekts testēšana grew no efforts uz identificēt izglītojošs vajadzības, tad became entangled ar masa classification, eugenics, immigration policy un racial hierarchy. Moderns prakse jābūt acknowledge ka vēsture kamēr piemērots stronger standarti priekš validitāte, taisnīgums un atbildīgs lietošana.
Galton’s anthropometric laboratory
Francis Galton izmērīts sensorisks acuity, reaction laiks un fizisks characteristics iekš agri effort uz quantify individuāls atšķirības.
“Mentāls testi” enter psiholoģija
James McKeen Cattell lietots phrase “mentāls testi” priekš baterija emphasizing sensorisks un motorisks sniegums.
Binet–Simons preliminary skala
Alfred Binet un.éodore Simons publicēts praktisks komplekts no uzdevumi priekš identificēt bērni kas varētu vajadzība izglītojošs atbalsts. Tas darīja nē yet radīt moderns novirze IQ.
Vecums līmenis un garīgais vecums
Revisions organizācija uzdevumi ar vecumi pie kurš bērni tipisks succeeded, atbalsts ideja no mentāls-vecums aplēse.
Stern ierosināts intelekts koeficients
William Stern aprakstīts koeficients saistīts garīgais vecums uz hronoloģisks vecums; vēlāk users multiplied attiecība ar 100.
Stanford revision
Lewis Terman adaptīvs un standartizēts Binet–Simons pieeja priekš Vienības Štati, palīdzība populārs termins IQ.
Army Alpha un Beta
Grupa testi bija lietots pie unprecedented skala laikā Pasaule War Es, demonstrating administrēšana reach kamēr arī exposing galvenais valoda, izglītība un taisnīgums problēmas.
Wechsler–Bellevue un novirze rezultāti
Dāvids Wechsler ieviests pieaugušais baterija ka salīdzināts sniegums ar vecums vienaudži un apvienots vairāki uzdevums veidi drīzāk nekā relying uz attiecība IQ.
Flynn ietekme ir dokumentēts
James Flynn’s darbs drew uzmanība uz vispārīgs izmaiņas iekš tests sniegums un problēma no novecošana normas.
Profili, nenoteiktība un konteksts
Moderns interpretācija emphasizes pašreizējais normas, vairāki kognitīvs jomas, pārliecība intervāli, taisnīgums, adaptīvs darbība un paredzēts lietošana no rezultāts.
Attiecība IQ pret. novirze IQ
- Vēsturisks attiecība IQ
- Garīgais vecums ÷ hronoloģisks vecums × 100. Šis pieeja darbs poorly kā universāls pieaugušais skala jo mentāls-vecums izaugsme dara nē turpināt linearly caur dzīve.
- Moderns novirze IQ
- standarts rezultāts rāda kā far sniegums lies no vecums-grupa nozīmēt. nozīmēt ir parasti 100 un standartnovirze ir bieži 15.
- Kāpēc normas ir revised
- Valoda, izglītība, demographics, tests pazīstamība un populācija sniegums izmaiņa. Atjaunināts normas samazināt risk no salīdzināt pašreizējais eksaminējamais ar obsolete atsauce grupa.
Taisnīgums, kultūra, valoda un testēšanas apstākļi
Taisnīgums testēšana ir nē sasniegums ar pretending konteksts dara nē exist. Tas prasa pierādījums ka rezultāts interpretācijas ir derīgs priekš paredzēts lietošana un eksaminējamais, plus uzmanīgs uzmanība uz piekļuve, valoda, iespēja, invaliditāte, administrēšana un sekas.
Miegs un nogurums
Vairāki tiredness var samazināt uzmanība, darba atmiņa, ātrums un persistence.
Veselība un sāpes
Slimība, sāpes, neiroloģisks apstākļi un medikamenti ietekme var izmaiņa sniegums.
Valoda proficiency
Testēšana iekš vājāks valoda var ietekmēt norādījumi, verbāls uzdevumi, rapport un pat neverbāls uzdevums sniegums.
Redze, dzirde un motorisks piekļuve
Sensorisks vai motorisks prasības var zemāks rezultāti unless piekļuve vajadzības ir anticipated un dokumentēts.
Trauksme un motivācija
Tests trauksme, zems engagement, perfectionism vai fear no neveiksme var ietekme ātrums un precizitāte.
Izglītība un iespēja
Skola, literacy, enrichment un pazīstamība ar formāls problēma risināšana ietekmēt daudzi tests sniegums.
Kultūra un pieredze
Zināšanas, komunikācija stils un pieņēmumi embedded iekš testēšana var nē būt vienāds pazīstamība uz katrs eksaminējamais.
Iepriekšējs iedarbība
Retesting vai prakse ar līdzīgs materiāls var izveidot prakse ietekme, īpaši virs īss intervāli.
Testēšana apstākļi
Interruptions, poor tehnoloģija, laiks spiediens, eksaminētājs uzvedība un nonstandard administrēšana var jautājums.
Individuāls interpretācija ir būtisks.
Grupa vidējais nevar diagnosticēt individuāls vai justify stereotypes par race, ethnicity, nacionāls, gender, invaliditāte, income, neighborhood vai valoda background.
Pielāgojumi un modifications
Daži pielāgojumi uzlabot piekļuve kamēr preserving paredzēts konstrukts; citi izmaiņa uzdevums pietiekami ka standarts normas var nē garāks piemērots cleanly. ziņojums vajadzētu dokuments kas izmaiņa, kāpēc tas izmaiņa un kā modification ietekmēt interpretācija.
Augsts rezultāti, giftedness un zems-rezultāts interpretācija
Augsts rezultāti un apdāvināts identification
Tur ir nē universāls “apdāvināts IQ.” Daudzi programmēšana lietošana thresholds tuvu augšējais few percentiles, bet vietējais definīcija, pieņemts testi, vecums ierobežojumi, rezultāts recency, pārliecība intervāli un nepieciešams atbalsts pierādījums mainīties. Mensa izmanto augšējais 2% uz apstiprināts, properly administrēts un uzraudzīts tests drīzāk nekā viens universāls IQ skaitlis.
Lietošana percentile pirmais. “Pie vai virs 98. percentile uz pieņemts tests” ir clearer nekā pieņemot ka katrs skala izmanto tas pats slieksnis skaitlis.
Zems rezultāti un intelektuālā invaliditāte
AAIDD definēts intelektuālā invaliditāte caur significant ierobežojumi iekš abi intelektuāls darbība un adaptīvs uzvedība, oriģināls laikā attīstības period. iegūts IQ tuvu vai zemiau 70 var prompt uzmanīgs novērtējums, bet diagnoze nevar būt izgatavots no ka skaitlis viens.
- Pārskats ticamības intervāls un tests validitāte.
- Novērtējums conceptual, sociāls un praktisks adaptīvs prasmes.
- Apstiprināt attīstības-period onset ar vēsture un ieraksts.
- Apsvērt valoda, kultūra, invaliditāte, izglītība un piekļuve.
- Uzmanība uz atbalsts vajadzības drīzāk nekā samazināt persona uz rezultāts.
Tiešsaistes IQ testi: kas padara testu uzticamu?
Tiešsaistē delivery ir nē automātiski invalid, un iekš-persona delivery ir nē automātiski izcils. atslēga jautājumi ir standartizācija, normas, drošība, identitāte, vide, piekļuve, uzticamība, validitāte un piemērots interpretācija.
Labāks signs
- Skaidrs tests mērķis un mērķis vecums diapazons
- Transparent normas paraugs un publikācija datums
- Uzticamība un validitāte pierādījums
- Percentile un pārliecība informācija
- Drošs, uzraudzīts administrēšana kad dokumentācija jautājumi
- Ierobežojumi un privātums prakse štati plainly
Warning signs
- Garantija ģēnijs rezultāti vai instant diagnoze
- Nē nosaukums tests, normas vai tehnisks dokumentācija
- Rezultāti izstrādāts mainly uz trigger payment vai koplietots
- Unrealistically precīzs rezultāti no few vienumi
- Leaked vai copied profesionāls tests saturs
- Apgalvojumi ka rezultāts ir pastāvīgs un pilnīgs
Darīt nē train uz aizsargāts tests vienumi.
Iedarbība uz autentisks jautājumi, atbilde atslēga vai close replicas var invalidate nākotne rezultāti un undermine taisnīgums un tests drošība.
Izplatīts IQ skala mīti
“ percentile ir procents pareizs.”
percentile ir rangs ietvaros normatīvs grupa. 75. percentile dara nē nozīmēt 75% no vienumi bija atbildēts pareizi.
“ IQ no 130 nozīmē tieši tas pats uz katrs tests.”
skala, normas, izdevums, ticamības intervāls un konstrukts coverage atšķirties. Percentile un tests nosaukums ir būtisks.
“Viens skaitlis atklāt katrs kind no intelekts.”
IQ testi paraugs atlasīts kognitīvs sniegums. Viņi darīt nē fully mērīt radošums, gudrība, praktisks spriedums, motivācija, character vai ekspertīze.
“ augsts rezultāts garantija panākumi.”
Dzīve rezultāti būt atkarīgam uz daudzi personisks, sociāls, izglītojošs, veselība un iespēja factors ārpus tests sniegums.
“ zems rezultāts pierādīt intelektuālā invaliditāte.”
Diagnoze prasa ierobežojumi iekš abi intelektuāls darbība un adaptīvs uzvedība ar attīstības-period onset.
“Neverbāls testi ir kultūra-bezmaksas.”
Viņi samazināt valoda prasības, bet pazīstamība, izglītība, vizuāls pieredze, motivācija un testēšana konteksts var joprojām ietekmēt sniegums.
“Tiešsaistē viktorīnas ir līdzvērtīgs uz klīnisks IQ tests.”
Visvairāk tiešsaistē viktorīnas lack kontrolēts administrēšana, drošs saturs, robust normas un profesionāls interpretācija.
“Jūs var raise derīgs rezultāts ar pētījums leaked vienumi.”
Training uz aizsargāts saturs threatens standartizācija, validitāte, taisnīgums un nākotne klīnisks lietošana.
“ iegūts rezultāts ir perfectly precīzs.”
Katrs tests rezultāts ietver mērīšana kļūda. Ziņojumi vajadzētu iekļaut ticamības intervāls un apspriest validitāte.
Bieži uzdotie jautājumi par IQ testu skalu
Kas ir vidējais IQ rezultāts?
Uz visvairāk izplatīts moderns skala, normatīvs nozīmēt ir 100. rezultāts tuvu 100 reprezentatīvs sniegums tuvu centrs no vecums-balstīts atsauce grupa, nē procentuālā daļa pareizs.
Kas ir standartnovirze no IQ?
Daudzi pašreizējais intelekts kompozīti lietošana standartnovirze no 15. Daži testi vai vēsturisks sistēmas lietošana 16, 24 vai cits vērtība, kurš ir kāpēc tests nosaukums un izdevums jautājums.
Kas percentile ir IQ no 115?
Uz nozīmēt-100, SD-15 normāls skala, 115 ir viens standartnovirze virs nozīmēt un ir aptuveni 84. percentile.
Kas percentile ir IQ no 130?
Uz nozīmēt-100, SD-15 skala, 130 ir divi standarts novirzes virs nozīmēt un ir aptuveni 98. percentile. Precīzs tests tabulas var round atšķirīgi.
Ir 100 tieši 50. percentile?
Iekš idealizēts normāls modelis, jā. Oficiāls normatīvs tabulas var lietošana discrete rezultāts konversijas un rounding, tātad ziņojums var rādīt nearby percentile.
Kāpēc var tas pats percentile būt atšķirīgs IQ skaitļi?
Atšķirīgs rezultāts sistēmas lietošana atšķirīgs standarts novirzes. 98. percentile ir par 130 uz SD-15 skala, 132 uz SD-16 skala un 148 uz SD-24 skala.
Kas ir Z rezultāts?
Z rezultāts ir skaitlis no standarts novirzes rezultāts ir virs vai zemiau nozīmēt. Uz SD-15 IQ skala, Z = (IQ − 100) ÷ 15.
Kas ir ticamības intervāls?
Tas ir diapazons apkārt iegūts rezultāts ka komunikācija mērīšana nenoteiktība. 95% intervāls ir wider nekā 90% intervāls un vajadzētu būt interpretēts ar tests manual un nosūtījums konteksts.
Var divi cilvēki ar tas pats IQ būt atšķirīgs spējas?
Jā. Viens persona var būt flat profils visā jomas, kamēr cits ir spēcīgs verbāls spriešana un zemāks apstrāde ātrums vai darba atmiņa. tas pats kopējais rezultāts var summarize atšķirīgs modeļi.
Kas IQ ir uzskatīts apdāvināts?
Tur ir nē universāls definīcija. Daži programmēšana lietošana aptuveni 95., 97. vai 98. percentile; citi apvieno spēja, sasniegums, radošums, teacher pierādījums un vietējais kritēriji.
Kas IQ kvalificēts priekš Mensa?
Mensa apraksta atbilstība kā sniegums iekš augšējais 2% uz apstiprināts, properly administrēts un uzraudzīts intelekts tests. kvalificējošs skaitlis atkarīgs uz tests un skala.
Dara IQ zemiau 70 diagnosticēt intelektuālā invaliditāte?
Nē. Intelektuālā invaliditāte prasa significant ierobežojumi iekš intelektuāls darbība un adaptīvs uzvedība ar onset laikā attīstības period. klīnicists apsvērt rezultāts, ticamības intervāls, validitāte un vairāki avoti no pierādījums.
Var IQ izmaiņa virs laiks?
Rezultāti var izmaiņa jo no attīstība, veselība, izglītība, iejaukšanās, testēšana apstākļi, mērīšana kļūda, prakse ietekme un atjaunināts normas. amount un nozīme no izmaiņa prasīt profesionāls interpretācija.
Kā precīzs ir tiešsaistē IQ testi?
Kvalitāte mainīties greatly. labi-izstrādāts tiešsaistē pētījums vai skrīnings mērīt var aplēse šaurs spēja, bet unsupervised viktorīnas parasti nevar substitute priekš standartizēts profesionāls novērtējums vai oficiāls dokumentācija.
Var Es konvertēt vecs rezultāts uz moderns IQ?
Jūs var aplēse līdzvērtīgs percentile kad oriģināls nozīmēt un standartnovirze ir zināms, bet šis dara nē pareizs priekš vecs normas, atšķirīgs konstrukts, rezultāts griesti, tests izdevumi vai administrēšana apstākļi.
Kas ir atšķirība starp IQ un indekss rezultāts?
kopējais IQ salikts summarizes plašs sniegums visā atlasīts uzdevumi. Indekss rezultāti summarize šaurs jomas tāds kā verbāls izpratne, šķidrs spriešana, vizuāls-telpisks spēja, darba atmiņa vai apstrāde ātrums, atkarībā uz tests.
Kāpēc ir extreme IQ rezultāti mazāk precīzs?
Normatīvs paraugi satur fewer cilvēki pie far tails, rezultāts griesti var compress sniegums, un mazs neapstrādāts-rezultāts izmaiņa var radīt liels standarts-rezultāts atšķirība. Augsts un zems extremes vajadzība cautious interpretācija.
Vajadzētu Es salīdzināt rezultāti no atšķirīgs testi tieši?
Tikai cautiously. Pirmais salīdzināt percentiles un pārliecība intervāli, tad apsvērt konstrukts izmērīts, normas, vecums diapazons, izdevums, administrēšana metode un mērķis no katrs tests.
IQ skala glossary
Adaptīvs uzvedība
Conceptual, sociāls un praktisks prasmes lietots iekš everyday dzīve. Tas ir būtisks uz intelektuāls-invaliditāte novērtējums.
Vecums norma
salīdzinājums grupa izgatavots augšup no cilvēki iekš tas pats vai closely līdzīgs vecums diapazons.
Salikts rezultāts
standarts rezultāts forma ar apvieno sniegums visā vairāki apakštesti.
Ticamības intervāls
rezultāts diapazons ka expresses nenoteiktība apkārt iegūts rezultāts.
Novirze IQ
standarts rezultāts rāda distance no vecums-grupa nozīmēt, parasti uz nozīmēt-100 skala.
Floor
lowest līmenis tests var mērīt ar noderīgs differentiation.
Griesti
highest līmenis tests var mērīt ar noderīgs differentiation.
FSIQ
Pilna mēroga IQ, kopējais salikts aplēse no plašs kognitīvs darbība uz certain tests ģimenes.
Indekss rezultāts
salikts reprezentatīvs kognitīvs joma drīzāk nekā viss baterija.
Normas
Atsauce dati lietots uz konvertēt neapstrādāts sniegums iekš interpretācija rezultāti.
Percentile rangs
procentuālā daļa no normatīvs grupa vērtēšana pie vai zemiau rezultāts, subject uz tests-konkrēts rounding.
Prakse ietekme
Uzlabojums izraisīts ar pazīstamība vai iepriekšējs iedarbība drīzāk nekā patiess izmaiņa iekš mērķis spēja.
Neapstrādāts rezultāts
initial punkti vai credit earned pirms konversija caur normatīvs tabulas.
Uzticamība
konsekvence vai precizitāte no rezultāti zem definēts apstākļi.
Standarts kļūda no mērīšana
aplēse no paredzams rezultāts variācija izraisīts ar mērīšana imprecision.
Validitāte
Pierādījums atbalsts interpretācija un lietošana no rezultāti priekš konkrēts mērķis.
Z rezultāts
standartizēts vērtība ar nozīmēt 0 un standartnovirze 1.
Print rezultāts chart
Lietošana jūsu browser’s print dialog priekš clean atsauce copy. Interactive elements un avots links ir minimized automātiski.
Profesionālie un pirmavoti
- APA Vārdnīca no Psiholoģija — novirze IQ Definīcija no novirze IQ un izplatīts nozīmēt-100 vērtēšana convention.
- APA Vārdnīca no Psiholoģija — IQ Background uz attiecība IQ un moderns novirze rezultāti.
- Pearson — Standartizēts Klīnisks Novērtējums priekš Practitioners: Primer Profesionāls overview no standarts rezultāti, percentile rangs un novērtējums interpretācija.
- Standarti priekš Izglītojošs un Psiholoģisks Testēšana Joint AERA, APA un NCME standarti addressing validitāte, taisnīgums un atbildīgs lietošana.
- AAIDD — Definēts Kritēriji priekš Intelektuālā invaliditāte Pašreizējais definīcija prasa ierobežojumi iekš intelektuāls darbība un adaptīvs uzvedība.
- Mensa Starptautisks — Getting Jūsu IQ Tests FAQs Izskaidro top-2% atbilstība un kāpēc kvalificējošs rezultāts skaitļi atšķirties visā skalas.
- Flynn, J. R. (1984) — IQ Gains un Binet Decrements Agri systematic dokumentācija no vispārīgs izmaiņas iekš intelekts-tests sniegums.
- Pearson — Wechsler Pieaugušais Intelekts Skala, Fifth Izdevums Oficiāls izdevējs informācija priekš pašreizējais individuāli administrēts pieaugušais kognitīvs mērīt.
- Riverside Insights — Woodcock–Johnson novērtējums sistēmas Oficiāls izdevējs overview no kognitīvs, sasniegums un valoda novērtējums.
- Pearson — Kaufman Novērtējums Baterija priekš Bērni, Otrais Izdevums Normatīvs Atjaunināts Oficiāls izdevējs informācija priekš bērns kognitīvs baterija.
Attēls credits: Alfred Binet portrets un 1917 Army testēšana fotogrāfija ir publisks joma. Dāvids Wechsler fotogrāfija ir credited uz Jauns York Universāls Skola no Medicine un licensed CC AR 4.0. Avots un license lapa ir pieejams caur Wikimedia Commons.